语文规范的回顾和启示

　　1955年10月，教育部、中国文改会联合召开全国文字改革会议，通过了《汉字简化方案》，并确定了普通话的定义。同月25日至31日，中国科学院哲学社会科学部召开“现代汉语规范问题学术会议”。会议的成果体现在国务院1956年2月6日发出的《关于推广普通话的指示》中。《指示》提出了规范化的必要性和任务：由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。正是以此次会议为起点。此后的六十年，我国逐渐形成比较完整的政策法规和规范标准体系。

　　重温盛会，回首发展道路，学习前辈学人关于规范的论述，有以下的启发和感悟：

　　——“无论是一个国家，还是世界，都需要与时俱进，这样才能保持活力”。语言文字的社会使用——规范——发展是一个螺旋式上升的过程，规范是动态的，追随着语言的变化而丰富而拓展，规范没有完成时；规范保障健康发展，规范本身也是时代发展的组成部分；

　　——规范是社会语言使用的主流，对个人或小群体在某种场合、某种情况下存在一定程度的有意识的对规范的背离，以体现个性或追求某种效果，也可以暂作观察，为或然的发展留下空间；换一个角度看，不规范与规范也是相反相成、有可能在一定的条件下相互转化的。

　　——语言的社会应用是第一性的，规范是随后的。要避免在约定俗成、木已成舟后再规范，需要有只争朝夕的精神和敏感、负责的态度；语言规范是对已存在的不规范的改造，譬如移风易俗，需要发现、遵循规律和研究的保障，要注重以绵绵之力求久久之功；

　　——国家通用语言文字的推广和规范使用既有区别又有联系：普通话、规范字是表达的“外包装”，规范使用是“内包装”；与此同时，普通话、规范字也是语言规范的成果，语言规范化的推进也寓于其中；

　　——推进规范化、标准化，教育是基础，法制化是保障，宜刚柔并济；

　　——语言自下而上的约定俗成和自上而下的制定、推广规范，方向相反、作用相成；从社会和自发规范走向上下结合、有组织有计划的规范，是各个国家和民族的共同选择，是文明发展的必然趋势，是语文现代化的一项重要内容。