我会成立书法学习小组
来源：北京语言文字工作协会 | 发布时间：2018-09-17 15:04:00 | 浏览次数：
为了教师们能够更好地驾驭教材，达到语文教学的标准,我会从语言文字规范化的角度出发，面向语言文化联盟校建立与教学内容相关的专项学习小组，为一线教师提供业务支持和帮助。各小组由我会统一管理，专人负责，协会邀请专家进行线上与线下交流指导活动。
为了了解老师们的实际需求，便于专家与大家交流，使每次活动更有针对性和实效性，9月17日下午在我会“北京语言文化驿站”召开了 “书法学习小组成立会”，近30位老师参加本次会议。
我会胡景旺秘书长从三方面向大家介绍协会及学习小组：一、详细介绍协会、 “北京市民语言文化大讲堂”和“语言文化博览会”这两大项目。二、专项学习小组成立的目的及意义：1.为联盟校教师搭建学习平台，注重提升教师个人素养。2.发展协会兼职宣传员，为协会宣传助力。3.组织外出交流活动，为老师提供更宽阔的视野。4.收集整理教师学习中的总结、体会、作品，集结成册并进行展示。三、学习小组活动要求：1.每月活动一次，时间自定，地点在我会“北京语言文化驿站”，也可在小组成员学校轮流举办。2.小组实行组长轮流制，每学期选举一位老师担任小组长，负责组织协调组内活动。3.每次活动有主题、有内容。4.严格请假及考勤制度，每年缺席三次活动，劝其退出本小组。5.每年进行优秀学员评选活动，协会颁发证书。
我会邀请丁永康和张晓华两位老师担任本学习小组专家，向大家介绍书法小组具体活动内容、计划及学习要求。通过与各位学员互动环节，了解各位老师的学习目的及平时教学中的困惑，也听取了大家对学习小组活动形式和内容的建议。经过大家商定，最终确定书法小组线上活动每周每位老师上交硬笔、软笔作品各一篇，专家集中点评指导。线下活动时间为每月第二周周一下午。
会后学员与两位专家合影留念，为本次成立会画上圆满句号。
专家介绍：
丁永康：字江东，江苏淮阴人，首都师范大学书法专业毕业，中国书法家协会会员，中国书法家协会第6、7届硬笔书法委员会委员，中国金融书协副主席，中国保险书画艺术研究会副会长兼秘书长。深耕古代传统碑帖的临摹与研究40余年，楷书、行书、草书毛笔和硬笔书法均具有较深造诣，其作品高雅轻灵，飘逸潇洒，于舒卷自如中给人以赏心悦目之感。
自1989年起，书写、编写出版、再版书法字帖400多种。1995年，有两项写字教学成果获国家专利，2001年，硬笔楷书作品被人教社编入7年级语文课本作为示范作品，2013年，担任人教版初中《书法练习指导》毛笔楷书、硬笔行楷书分册执行主编。
2016年9月，其硬笔楷书、行楷书被最新部教版国家统编教材中学语文七年级上、下册、八年级上册“读读写写”栏目选用，并为新编小学4-6年级语文课本书写了硬笔楷书、行楷书示范作品。
张晓华：2014 年毕业于北京师范大学艺术与传媒学院书法学专业，就读于中国人⺠大学艺术学院美术学专业在职研究生。现任职于北京霁清文化发展有限公司，担任课程研发主任，同期创办“深致”教育咨询有限公司，以及位于北京的书法工作室——“耕山书舍”。曾受聘于北京今艺艺术培训中⼼书法部指导教师，点石书法高考培训中心高考部指导教师。2015 年参加中国书法家协会培训中心导师工作室，并师从工作室团队导师，现黑龙江书法家协会主席钱松君先⽣，当今⻘年书法家刘建丰先生。同年，在第八期导师工作室教学成果展中被评选为优秀作品。在校学习期间，多次获得全国性书法比赛大奖，在第二届全国大学⽣书法大赛中取得全国第一名的优异成绩。现师从于著名书法家刘文华先⽣。个人专长于魏碑，⼩楷，隶书等多种书体，在多年教与学的过程中积累了丰富的经验，形成了一套专业而又独特的课程研发理论体系。
为了了解老师们的实际需求，便于专家与大家交流，使每次活动更有针对性和实效性，9月17日下午在我会“北京语言文化驿站”召开了 “书法学习小组成立会”，近30位老师参加本次会议。
我会胡景旺秘书长从三方面向大家介绍协会及学习小组：一、详细介绍协会、 “北京市民语言文化大讲堂”和“语言文化博览会”这两大项目。二、专项学习小组成立的目的及意义：1.为联盟校教师搭建学习平台，注重提升教师个人素养。2.发展协会兼职宣传员，为协会宣传助力。3.组织外出交流活动，为老师提供更宽阔的视野。4.收集整理教师学习中的总结、体会、作品，集结成册并进行展示。三、学习小组活动要求：1.每月活动一次，时间自定，地点在我会“北京语言文化驿站”，也可在小组成员学校轮流举办。2.小组实行组长轮流制，每学期选举一位老师担任小组长，负责组织协调组内活动。3.每次活动有主题、有内容。4.严格请假及考勤制度，每年缺席三次活动，劝其退出本小组。5.每年进行优秀学员评选活动，协会颁发证书。
我会邀请丁永康和张晓华两位老师担任本学习小组专家，向大家介绍书法小组具体活动内容、计划及学习要求。通过与各位学员互动环节，了解各位老师的学习目的及平时教学中的困惑，也听取了大家对学习小组活动形式和内容的建议。经过大家商定，最终确定书法小组线上活动每周每位老师上交硬笔、软笔作品各一篇，专家集中点评指导。线下活动时间为每月第二周周一下午。
会后学员与两位专家合影留念，为本次成立会画上圆满句号。
专家介绍：
丁永康：字江东，江苏淮阴人，首都师范大学书法专业毕业，中国书法家协会会员，中国书法家协会第6、7届硬笔书法委员会委员，中国金融书协副主席，中国保险书画艺术研究会副会长兼秘书长。深耕古代传统碑帖的临摹与研究40余年，楷书、行书、草书毛笔和硬笔书法均具有较深造诣，其作品高雅轻灵，飘逸潇洒，于舒卷自如中给人以赏心悦目之感。
自1989年起，书写、编写出版、再版书法字帖400多种。1995年，有两项写字教学成果获国家专利，2001年，硬笔楷书作品被人教社编入7年级语文课本作为示范作品，2013年，担任人教版初中《书法练习指导》毛笔楷书、硬笔行楷书分册执行主编。
2016年9月，其硬笔楷书、行楷书被最新部教版国家统编教材中学语文七年级上、下册、八年级上册“读读写写”栏目选用，并为新编小学4-6年级语文课本书写了硬笔楷书、行楷书示范作品。
张晓华：2014 年毕业于北京师范大学艺术与传媒学院书法学专业，就读于中国人⺠大学艺术学院美术学专业在职研究生。现任职于北京霁清文化发展有限公司，担任课程研发主任，同期创办“深致”教育咨询有限公司，以及位于北京的书法工作室——“耕山书舍”。曾受聘于北京今艺艺术培训中⼼书法部指导教师，点石书法高考培训中心高考部指导教师。2015 年参加中国书法家协会培训中心导师工作室，并师从工作室团队导师，现黑龙江书法家协会主席钱松君先⽣，当今⻘年书法家刘建丰先生。同年，在第八期导师工作室教学成果展中被评选为优秀作品。在校学习期间，多次获得全国性书法比赛大奖，在第二届全国大学⽣书法大赛中取得全国第一名的优异成绩。现师从于著名书法家刘文华先⽣。个人专长于魏碑，⼩楷，隶书等多种书体，在多年教与学的过程中积累了丰富的经验，形成了一套专业而又独特的课程研发理论体系。
