汉语成语与教师语言文化素养——北京市民语言文化大讲堂走近安外三条小学
来源：北京语言文字工作协会 | 发布时间：2019-09-16 16:32:33 | 浏览次数：
第22届全国推广普通话宣传周将于9月16日至22日举行。记者今天从教育部获悉，适逢新中国成立70周年，本届推普周以“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”为主题，协会围绕大力推广和规范使用国家通用语言文字、传承弘扬中华优秀传统文化等内容开展培训活动。9月16日下午，北京市民语言文化大讲堂来到东城区安外三条小学，我会邀请首都师范大学杨学军教授为青年教师作了一场以“汉语成语与教师语言文化素养”为题的精彩讲座。
成语是汉语百花园中的奇葩，精炼的四字格，蕴含着中华文化的精华。杨教授通过“相敬如宾”“鼎力相助”两个成语的误用让老师们深刻体会到准确地使用成语，是教师理应具备的基本功。他从凝练的结构和深厚的意蕴两个方面让老师们体会到成语的魅力。成语多是由神话寓言、历史典故、诗文经提炼的四字格，他为老师们详细讲解了“充耳不闻”“纨绔子弟”“脍炙人口”“升堂入室”“卧薪尝胆”“结发夫妻”“金榜题名”“四六不懂” “顶礼膜拜” “五体投地”“不刊之论” “信口雌黄”这几个成语蕴含的文化背景，使老师们理解其真正的含义 。
成语是汉语百花园中的奇葩，精炼的四字格，蕴含着中华文化的精华。杨教授通过“相敬如宾”“鼎力相助”两个成语的误用让老师们深刻体会到准确地使用成语，是教师理应具备的基本功。他从凝练的结构和深厚的意蕴两个方面让老师们体会到成语的魅力。成语多是由神话寓言、历史典故、诗文经提炼的四字格，他为老师们详细讲解了“充耳不闻”“纨绔子弟”“脍炙人口”“升堂入室”“卧薪尝胆”“结发夫妻”“金榜题名”“四六不懂” “顶礼膜拜” “五体投地”“不刊之论” “信口雌黄”这几个成语蕴含的文化背景，使老师们理解其真正的含义 。
