"京疆情”推普帮扶公益活动在行动——新疆阿克陶县皮拉勒乡阔苏拉小学

2020年，脱贫攻坚进入决战决胜的关键阶段。扶贫先扶智，扶智先通语。在教育部语用司的指导下，北京语言文字工作协会与新疆阿克陶县教育局对接，开展推普帮扶公益活动。公益活动的主要任务是通过学校结对，帮扶阿克陶县全部68所小学目前尚不能胜任国家通用语言文字教育教学的教师，在今年之内通过网络在线辅导学习国家通用语言文字，提高普通话应用能力。网络学习平台和资源由科大讯飞公司无偿提供。

和北京贡院小学老师李锦锦互相交流时，我知道了讲好普通话需要注意普通话和表达方面自己存在好多问题。我觉得这个对接的学习对我来说时非常有意义，非常有价值，也再次唤醒我的梦想。

短短的和他们交流学习方法，和认识过程中让我感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名教师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。

学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。

首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于具体环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通话成为一种习惯，效果自然事半功倍。

其次是多听、多练。多听广播、 电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。

北京市昌平区教委副主任钱正秒进行大会总结，他指出昌盛园小学在打造书香校园、推广普通话方面是全区的标兵，有着坚实的基础，希望两地三校的老师们互相学习、互相提高，不断创新活动形式，增加活动趣味和实效，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。

此前，北京市昌平区昌盛园小学已制定了帮扶计划，双方教师在“畅言普通话”学习平台进行了自测和诊断，根据新疆教师普通话水平确定了学习内容和进度。今后，双方教师将围绕“部编版语文教材”拉手互相学习，共同进步，为国家发展、民族团结贡献力量。

学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能熟练自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。